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孩子抗挫折能力弱？太闹心了！

表姐的娃出门，跟小朋友玩，经常因为玩时受了委屈，哭着回家。

表姐一开始认为，小孩子玩游戏，不算大事！

可是，看着别人的娃，都高高兴兴地玩，只有自己的孩子，接受不了自己输，才觉得，应该帮孩子调整一下！

表姐的孩子，一直是老人在带，在家里完全就是宠着，跟爷爷一起下棋，孩子可以随意玩，孩子赢了就开心，输了就闹脾气。

不能接受输，在家里全家人都哄着，宠着，惯着孩子，看着孩子开心，老人就高兴！

跟小孩子一起玩的时候，没有人让着他，肯定就会有输的时候，才会出现经常哭着回家的情况。

跟同事聊天时发现，好几位同事的孩子，也有类似的情况，在家里就没感受过，自己输了，就什么样的结局。

跟同年龄的孩子一起玩时，就不能接受输，甚至回家闹情绪，时常发生。

表姐特别担心，孩子成长过程中，不能接受有输有赢，以后如何面对，工作过程中的失意和过失。

其实，只有在休息时，带孩子多去3种场合，就能让孩子提升这方面的能力。

经常带娃去3类地方，孩子抗挫折能力倍增，情商也直线上升

儿童发展心理学认为，环境可以培养孩子面对失败的能力，也可以提升面对挫折的内在力量。

第一种，创造孩子为别人付出的环境。

比如说，图书馆里的义务小小管理员，当孩子做过管理员，就可以体会到，把看过的书，放回原处，可以节省工作人员的时间，还能让更多的小朋友，可以及时看到书。

给孩子创造一些，为大家服务的机会，就能体会到对方的心情，就可以养成，为别人着想的习惯，同时，让孩子体会到自己的价值。

在学校里，也会有这样的机会，做科代表，需要收发同学的作业本，就可以体会到，需要帮助大家时，心情完全不一样，让孩子体会到，为别人付出的喜悦，可以让生命变得更加精彩！

在为别人服务时，可以让孩子内心变强大，遇到各种困难时，需要积极面对，经历的事情越多，孩子成长得越快！

第二种，积极参与到集体运动中。

当孩子能体会到，一个人的力量有限，只有，在集体中，才能真正强大，就可以提升情商，让人生也变得更好。

邻居家的晨晨小时候，只有自己赢的时候才开心。

上小学后，运动会需要一个班级有十名同学，参与集体跳绳活动。

十名同学的跳绳水平，有高有低，在练习时，大家都积极参与，晨晨跳得不好时，不敢跳时，同学们都会鼓励他，还分享自己，练绳时的方法，站在哪个位置方便，从哪个角度走，速度快！

在同学的共同努力下，大家不仅跳绳的水平进步了，更重要的是，都明白，自己的力量有限，只有大家一起齐心合力，互相扶持，才能成就更大的事。

从那之后，晨晨主动帮同学讲题，遇到同学有困难时，也积极帮助，心态完全改变了。在集体的运动中，可以提升孩子的心境，也能从经历的事情中，感受到帮助别人的欢喜！

改变了心态后，明白互相帮助，才能成为更优秀的人，孩子情商提升了，受到打击和失败时，也能从容面对，淡定思考解决方法！

第三种，帮助他人的社会公益中。

老同学的孩子小星，四岁多的时候，也是只能自己赢，受不得任何委屈。后来小星的家长，开始带着孩子一起，参与到公益活动中。

当小星看到，有的小朋友连好看的作业本，都没有！甚至连铅笔，都用到非常短，也不舍得扔掉！小星也积极准备礼物，送给那些小朋友。

心理学认为，当孩子提升了利他之心，就会改掉自私的习惯。

只能自己赢，只是自私的一种表现形式，只可以自己好，不能让别人好，也是自私。在孩子内心热爱他人的力量，得到鼓励，就会用好习惯代替了坏习惯，当孩子主动从利益别人的角度思考，就不坐在意自己是不是输了！

我是一个超级暖心的家庭教育指导师，

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